Artículo de opinión: Metacognición de La Secuencia Didáctica, Desempeño Final
La emergencia sanitaria y epidemiológica que este año estamos pasando como consecuencias del COVID 19 me llevó a adaptarme a las nuevas metodologías de trabajo en la virtualidad. En el marco de la suspensión de las clases presenciales, comencé un camino de descubrimiento y reconocimiento de los diferentes componentes de la secuencia didáctica. En este periodo de tiempo, aprendimos que esta es un conjunto de actividades del aprendizaje, organizadas en un orden específico y que toma en cuenta el progreso de los estudiantes. Díaz Barriga (1997) sociólogo y especialista en didáctica, afirma que la secuencia didáctica es un dispositivo privilegiado de secuenciación de contenidos y en ella podemos encontrar tres momentos importantes inicio, (fase que permite explorar y recuperar los saberes previos e intereses del estudiante.) desarrollo (en el que se pretende un fortalecimiento de ambientes de cooperación y colaboración en el aula a partir del desarrollo de trabajo grup al.) y Cierre (