“La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo”

En esta fecha, 60 días después del Domingo de Resurrección, se rememora la institución de la Eucaristía, que tuvo lugar el Jueves Santo durante la Última Cena, cuando Jesús convirtió el pan y el vino en su Cuerpo y en su Sangre. Se trata de una festividad muy importante porque la Eucaristía es el regalo más grande que Dios nos dejó para poder quedarse con nosotros después de la Ascensión El principal objetivo de esta celebración es proclamar y aumentar la fe de los católicos en la presencia real de Jesucristo en el Santísimo Sacramento, dándole públicamente culto de adoración (latría) el jueves posterior a la solemnidad de la Santísima Trinidad, conmemorada, a su vez, el domingo siguiente a Pentecostés.

Un solo Dios en tres Personas: El Padre, el Hijo y el Espíritu Santo. La Iglesia dedica el siguiente domingo después de  Pentecostés  a al celebración del día de la Santísima Trinidad, Un misterio es todo aquello que no podemos entender con la razón. Es algo que sólo podemos comprender cuando Dios nos lo revela. El misterio de la Santísima Trinidad -Un sólo Dios en tres Personas distintas-, es el misterio central de la fe y de la vida cristiana, pues es el misterio de Dios en Sí mismo.

Se llama Año Litúrgico o año cristiano al tiempo que media entre las primeras vísperas de Adviento y la hora nona de la última semana del tiempo ordinario, durante el cual la Iglesia celebra el entero misterio de Cristo, desde su nacimiento hasta su última y definitiva venida, llamada la Parusía.  Por tanto, el año litúrgico es una realidad salvífica, es decir, recorriéndolo con fe y amor, Dios sale a nuestro paso ofreciéndonos la salvación a través de su Hijo Jesucristo, único Mediador entre Dios y los hombres. En Navidad  Se conmemora el nacimiento de Jesús en la Iglesia, en el mundo y en nuestro corazón, trayéndonos una vez más la salvación, la paz, el amor que trajo hace más de dos mil años. Nos apropiamos de los mismos efectos salvíficos, en la fe y desde la fe. Basta tener el alma bien limpia y purificada, como nos recomendaba san Juan Bautista durante el Adviento. En la Pascua  Se conmemora la pasión, muerte y resurrección de Jesús, sacándonos de las tinieblas del pecado a

El sociólogo Emilio Durkheim estudió y precisó el concepto de hecho social, definiéndolo como aquellos hechos que consisten en modos de actuar, de sentir y de pensar, que se le imponen al individuo humano en forma coactiva, siendo exteriores a sí mismo. Los hechos sociales son conductas humanas habituales, no dependientes de la constitución biológica ni psíquica de las personas, sino de la sociedad que integran, que tiene una existencia  singular y propia por esta razón podemos decir que los hechos sociales son exteriores ,cohesivos ,únicos y colectivos

Las  ciencias sociales  son el  conjunto de disciplinas  que se encargan de estudiar, de forma sistemática,  los procesos sociales y culturales  que son producto de la actividad del  ser humano  y de su relación con  la sociedad . Los   objetivos   de las ciencias sociales son, fundamentalmente, interpretar, comprender y explicar los fenómenos sociales y las manifestaciones del ser humano como sujeto social.

En el laboratorio de ciencias con mis compañeras Cecilia y Lucila realizamos  un experimento de los "fantamistas espumosos" una actividad muy didáctica para realizar los estudiantes.

En clases Ciencias Naturales representamos de forma didáctica  el recorrido en el tiempo de los átomos  con una canción  el cual estaba muy de moda "despacito"adaptando la letra de la tema a lo que nosotros queríamos enseñar los modelos atómicos, luego de finalizar la presentación compartimos un budín de pasar para hacer referencia al nombre  a uno de los modelos de átomos .

En clases de historia trabajamos los avances que la educación realizo en la época del Peronismo y en base a lo estudiado realizamos una infografia .

 Historia de la psicología   - Antes de Wundt, la psicología era concebida como el estudio o ciencia  del alma, a la cual asociaban a la consciencia y aquella facultad exclusiva del ser humano: la razón, el entendimiento. Por tanto, la psicología ligada a la filosofía . También se ha distinguido a la psicología en 2 etapas:   Pre científica .  Que se remota desde los estudios de los griegos hasta los mediados del siglo XIX. Científica.  Se dice que la psicología es ciencia desde el año 1879, con la creación del primer laboratorio  experimental de Wundt y de ahí en adelante aparecen escuelas y corrientes psicológicas.

El origen de la Psicología, fue la Filosofía, aunque el verdadero principio es remoto, porque desde que el hombre existe se ha cuestionado sobre si mismo, sobre el mundo y sobre la posibilidad de trascendencia. Antiguamente no se llamaba Psicología, porque el conocimiento del hombre y el intento por encontrar respuestas válidas eran la Mitología, la Filosofía y la Religión. La Mitología es un conjunto de leyendas relacionadas con dioses o héroes fabulosos de un lugar que son interpretadas intuitivamente como símbolos morales o religiosos y según Jung, psicoanalista disidente, el mito es una manifestación del inconsciente colectivo. La filosofía cristiana está formada por la síntesis de las doctrinas platónicas y aristotélicas del alma, entendiendo a ésta como sustancia inmaterial o forma del cuerpo por la cual la potencia (materia) se actualiza; y en su origen la Psicología era también la ciencia del alma.

 Aproximación al educador de los tiempos de incertidumbre. Sueño en voz alta y me atrevo a sugerir el perfil del educador de los Hijos de la Incertidumbre  Es una opinión muy sugestiva. He aquí mi propuesta, mi pensamiento:    De la convicción, a la pedagogía de la certeza.   De la responsabilidad, a la pedagogía de la exigencia.   De la proximidad, a la pedagogía de la ternura, de la exigencia.  De la mirada encarnada, a la pedagogía de la solidaridad.   De la apertura, a la globalidad, a la pedagogía del diálogo.  De la intuición, al pensamiento crítico, elogio de la razón.  De la fraternidad, a la pedagogía de la autoridad.   De la propuesta ética, a la pedagogía de la coherencia.   De la actualización, a la pedagogía renovada y renovadora.  De la escucha de la conciencia, a la pedagogía de la trascendencia.   De amar la vida, a la pedagogía de la esperanza.   Hno. Eugenio Magdaleno 

las practicas comenzaron el 21 de octubre que tenia como objetivo la obserbacion y ayudantia en lo que la maestra nos solicitara , ella  nos recibió  de una forma muy cordial eso fue muy favorable  para que de esa manera mi pareja pedagógica y yo pudiéramos participar activamente de la clase la docente contaba con la capacidad de despertar el interés en las diferentes áreas, era clara a la hora de dictar consignas, estimulaba a sus alumnos para lograr un mejor desempeño en ellos, utilizaba variadas estrategias para llamar la atención de los niños. En el aula asistían 18 alumnos, 14 niñas y 4 niños. En el grupo hay 3 niños con capacidades distintas, cada niño cuenta con sus maestras integradoras. El día viernes 23 de octubre finalizamos compartiendo con los chicos un cuentito  " como esta mi corazón" paso siguiente le dictamos una consignas a desarrollar con el cuento que anteriormente compartimos e  hicimos entrega de regalitos que contenian colores , lápiz negro y

El dia 29 de agosto fuimos con mis compañeras ISSM  invitados por el colegios San migue para desarrollar diferentes juegos para de esta manera los niños desarrollar sus capacidades de motrices y el jugar en equipo los pre disponen en un mejor desempeño las diferentes actividades fueron desempeñadas para los niños de 1° ciclo                                                             Encesta la canasta Forma dos equipos que se sitúan frente a frente en dos filas paralelas los jugadores de cada  equipo . Tendrán  la suma de 5 pelotas por equipo una pelota Por turnos irán haciendo diferentes  secuencias de ejercicios: deberán  enviar por debajo de las piernas de su compañero la  pelota Cuando el primer jugador de la fila termina  de pasale  al siguiente hasta  que el último complete la serie. Gana el equipo que antes logre finalizar el juego encestar la pelota en la canasta ganaba  juego implementado en la kermes En la kermes junto a mis compañeras Al finalizar l

En el área de practica del mes de junio realismos la ornamentación para el acto de juramento de la bandera de los estudiantes de cuarto grado . La ayudantia consistió en realizar diferentes adornos y decorar el colegio el día del acto de juramento a la bandera delos alumnos, en lo que colabore con este emotivo acto fue la decoración del tinglado donde se llevo a cabo dicho acto y en la realización de un rompe cabeza de la bandera para que trabajen en clases  de forma didáctica las diferentes partes de la misma .Al finalizar la ceremonia colaboramos en la entrega de chocolate y factura para los chicos y padres que en la escuela asistieron ese día .   grupo de estudiantes de practica en el acto 20 junio

El colegio al cual realice la observación del acto de 25 de Mayo es la escuela estatal N° 663 Gral Indio Andres Guacurari    ubicada en Villalonga Garupa  Provincia de Misiones  La misma se encontraba completamente diferente a lo que recuerdo de mi trayectoria como estudiante ya que hace cuatro años cuenta con edifico nuevo en el mismo lugar donde se hallaba la escuela originaria , el establecimiento  cuenta actualmente  con ocho aulas ,la dirección ,vice dirección ,secretaria ,sala de maestros , una amplia biblioteca , sala para el equipo psicopedagógico, un aula taller ,sala de informática en las cuales también se brinda clases de apoyo, una  cocina completamente equipada y sanitarios para docentes , sanitarios para los alumnos equipado para personas con discapacidades diferentes. institución cuenta el servicio de desayuno para los niños que asisten por la mañana y merienda  para los alumnos turno tarde. ·      descripción objetiva del acto en su escuela La Celebración d